揭秘亲子关系为什么比平时还累的原因

家长和孩子关系不和谐，更主要的原因就是沟通问题。一个家庭，无论是父亲和母亲，还是家长和孩子，更根本的本质就是沟通。个良好的母子、父子关系，离不开耐心沟通，只有耐心沟通，才能形成良好的母子、父子关系。下面具体来看看亲子关系不好的原因有哪些。

亲子关系不好的原因

1、父母不尊重孩子，侵犯孩子个人隐私

2、在外人面前揭孩子短

很多父母喜欢在外人面前直接说孩子的短处。像\"我家XXX中午吃中饭了还不见起床，真是个懒猪！\"、\"他天天只知道宅在家打游戏、刷视频，一点书都没看！\"这样的话，一定不要在外人面前随便说，这是对孩子自尊的极大不尊重，所造成的伤害也不可弥补。

3、什么事都替孩子做，孩子的生活几乎全权代劳

包办型父母往往对孩子啥都干涉，上学时干涉、选专注时也干涉、找工作、结婚生小孩都要干涉，甚至连孩子买房买车都要听自己的。

孩子的所有事情，都要插一脚，让孩子感觉自己过得太压抑了，啥都要听父母的，完全没有了自己的生活的自主权，活着就像一个提线木偶。

4、不分时间和场合批评孩子

有些家长总喜欢批评孩子，而且不分时间和场合去批评，这样不仅不会让孩子主动认错，还会让孩子变本加厉地去搞乱，明知故犯，故意去闯祸，惹家长生气。

所以，在批评孩子时一定要注意时间和场合，这样才能让孩子更好地去消化接受父母的批评。

5、经常动不动就翻旧账

很多父母在教育孩子时，经常喜欢把孩子曾经犯过的错，翻来覆去地讲，这除了让孩子想要加速离开父母之外，不会有其他任何效果。

相反，让孩子变得越来越无言以对，总想逃避父母的各种挖苦和嘲笑。

6、不给孩子言论自由的话语权

孩子在家想表达下自己的想法时，父母总是嫌弃孩子太小啥也不懂而让让孩子退缩。比如：\"小孩子啥也不懂不要胡说，你快回屋写作业去。\"

7、强迫孩子接受自己的观点

明明不是很冷的天，看孩子要出门，就会督促孩子快要下雪，得穿的严实点。\"出去玩就是跟同学乱混，会严重影响学习的，不能去！\"像这些父母喜欢强加自己的观点和想法给孩子，让孩子无条件服从于自己，这样孩子与父母之间的隔阂会越来越深。

亲子关系不好怎么改善

1、认识自己。在你想要对自己所处的尴尬的亲子关系进行调整的之前，那你应该对自己有一定的认识。首先你是孩子的父母亲，其次，你想要与孩子建立一个良好的亲子关系，那么你就应该有计划、有条理的信去学习，如何让孩子与自己更好的交流与沟通。

2、认识孩子。很多的父母知道孩子喜欢吃什么、喜欢穿什么样的衣服或者喜欢什么样的东西，但其实这种认识并不是真正的认识孩子，因为你并没有走进孩子的内心去知道他真正想要什么，所以要想调整亲子关系那么得先从认识孩子开始。

3、正视亲子关系。亲子关系并不是你的专制，与孩子的服从形成的一种单方面的单向关系，而是你与他共同作用而形成的关系，这个时候你必须得正视孩子与你之间的关系，这样才能更好的调整你们之间的联系。

亲子关系不好的原因有很多，家长要自查，不要小看亲子关系，若是它出现问题，彼此之间就会有问题，孩子不光会早恋，还会容易走上歪。真正良好的亲子关系，就是建立在尊重的基础上。平等的沟通，双向了解。而且注意亲子之间有良好的共同游戏时间。

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随着近日我区初三、高三年级全面复课，小学和初中、高中其他年级的复课时间也牵动着万千家长的心。他们在朋友圈里发出“灵魂拷问”：什么时候开学、“神兽”在家待不住了、一边是工作一边是半大小子，如何权衡?……

刘芳岭认为，很多家长觉得亲子冲突频发的原因是疫情，认为“等疫情过去就好了”。事实上，长时间的居家虽然会造成情绪上的焦躁和无理宣泄，但冲突严重的家庭，大多本身就存在亲子关系问题，疫情期间的长期相处只是放大了这些问题。因此，正视冲突，仔细分析与孩子相处存在什么问题，找到症结，是解决问题的步。

在亲子相处中，“关系”的建立更应该是位，许多父母将“管理”凌驾于“关系”之上，是许多冲突形成的根源。二者的区别在于，把“管理”放在首位的家长更容易以完美化标准来要求孩子，比如孩子听课时多动，家长就容易焦虑并多加斥责，孩子在无休止的责备中，只能选择自我封闭或逆反来对抗。

而把“关系”置于首位的家长，则会有更多“同理心”，能体谅到长时间的网课下，孩子疲惫和注意力不集中是正常现象，继而会想办法和孩子共同应对。许多家长觉得自己的话非常有道理，但孩子压根不听的，其实根源在于关系不良。

刘芳岭提醒广大家长，家庭教育对人的成长是“塑造性”的，家长应当对孩子的生命质量进行整体关怀，而不是只关注孩子的分数和暂时表现。

从心里去接纳孩子，适当放低对孩子的要求。站在孩子的“身后”去支持他，而不是到“对面”去和他斗争。高质量的生活绝对不单指物质环境，富足的情感和内心更重要。因此，每天为了成绩鸡飞狗跳其实是得不偿失的。

疫情期间，孩子通过网课进行学习，学习效率会受到影响。刘芳岭表示，在特殊时段，家长要避免过度“监视”孩子，避免过度放大一些必然存在的问题。减轻自己的焦虑，才能避免把坏情绪充斥于整个家庭。特殊时期孩子们有特殊的成长，家长们要利用好这难得的教育契机，收获美好的亲子关系，也收获来自生命的美好和感动。(宁夏日报记者 张贺)

青少年推荐心理学书籍

“我之前为了帮助自己,学习了一些心理学的知识,有时候我觉得生活真的很艰难,对父母也好,都觉得对不起家人,当初有这么大的情绪,我真的很难受,但我觉得可以用语言表达出来,比如说‘妈妈我觉得现在很多人都不快乐’,或者说‘这种生活很美好,我要做我自己,不用考虑别人的眼光,只要无愧于自己的内心,不乱花钱就好。’

妈妈知道我这么大的年龄,我自己没有能力照顾好自己,我真的很后悔。虽然我现在明白了这一点,可是真的很内疚。”

“为什么会这样?”

“我问了很多个问题,每次我妈都会问我,你到底想不想让我考上?”

“我觉得上学很没有意思,我以后想成为一个有钱人,不想过抑郁症。我妈说是的,我不想我爸对我这么好,我知道他对我的。但是,我现在好像好像不喜欢上学了。”

这个问题,相信很多人都会遇到,其实孩子说不想上学,并不是真的不想,而是想借此来发泄一下心中的情绪。

家长总是以“为了你好”的名义,要求孩子听话照做,却忽略了孩子也是一个独立的个体,也有自己的想法,也有自己的情绪。

面对孩子说不想上学,有的父母可能就会生气了:“你为什么不想上学呢?小小年纪怎么能有这种想法呢?不上学你以后能干什么?”

或者,之前有一个亲戚在社交上火了,别人觉得你脾气不好,每次都不开心,而他的孩子是因为在学校受了点委屈,所以才不想上学。

这时候你的反应是什么呢?很多父母可能会生气的脱口而出:“你怎么能这么做?不上学你干什么工作!”或者“你看人家某某某,上个月月考了全校,你连个都没有考上!”

甚至,有些父母还会说:“你怎么就不想上学呢?就不想写作业?还想出去玩,你怎么就不想写作业呢?”

这些话语,不仅不能解决问题,反而让孩子与父母产生隔阂,你说东他偏往西。

你必须要让他明白,他现在在学校里犯的错,并不是为了让你满意,只是他需要你的帮助。

第二,倾听是一种更有效的沟通方式,不仅要听懂孩子的话语,更要理解孩子所表达的意思,这样你才能准确地掌握孩子想要表达的意思。

3、说教很难让孩子接受,少说多听

小孩子不愿意沟通是因为他们觉得家长的话没有得到自己的重视。比如,很多家长在孩子小时很少耐心地与他们沟通,等到孩子大了以后,他们不再耐心听孩子的话,甚至开始不耐烦,要么指责孩子,要么跟孩子摆事实讲道理。

而孩子一有不满,他们就只能用不听话的方式进行表达自己的不满。比如孩子把玩具扔得满地都是,家长一味指责孩子的过失行为,而不是想办法引导孩子,而不是帮助孩子改正错误。

在沟通中,只有注意孩子的感受和想法,才能真正地引导孩子,而不是用简单粗暴的方式处理问题。

二、你和孩子发生冲突,你和孩子之间的亲子关系差距怎么弥合?

1、 你和孩子之间没有沟通的桥梁

家长总是高高在上,总是用命令的语气和孩子交流沟通,总是高高在上,总是高高在上,而且用命令的语气和孩子说话,你和孩子之间没有建立链接。家长总是高高在上的,这样的沟通模式,在孩子的成长中,是无法建立的。这样的沟通模式,就是一个很糟糕的结果,亲子关系都很难建立起来。

2、 对于一些青春期的孩子,你会说,你和孩子之间没有共同的话题

我们经常会说,你和孩子之间没有共同的话题,你和孩子之间没有共同的话题。这是什么意思呢?这是废话。

那我们有些什么样的聊天方式呢?很简单,就是用聊天的方式和孩子沟通。

这个时候你会发现,大部分的孩子会选择与朋友们一起自己的趣事,而不是在你面前聊一些你觉得无聊的话题。但是这真的很有意思。

如果这个孩子和你之间的话题是以朋友式的身份去聊的话,你就可以先去开导孩子,给他讲一些你感兴趣的话题,然后再去加入到聊天的过程中,让孩子慢慢的去思考,这样他慢慢的就能自己去体会到这个问题的利弊。

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洋洋的妈妈从家乡把7岁的洋洋接回身边后，亲子间的关系并不像父母预想的那样愉快，反而增加了很多烦恼冲突。

洋洋的脾气很暴躁，一不顺心就会大叫、扔东西，还和弟弟、周围的小朋友抢玩具、抢东西吃……

▓ 什么情形让妈妈有如此糟糕的感觉呢？

妈妈告诉我，洋洋出生后就由爷爷奶奶带，爸爸妈妈在广州做点小生意，每年会回去两次看望洋洋，感觉洋洋从小脾气就很大。

直到去年洋洋要上小学了，父母考虑到爷爷奶奶年事已高，无力指导，也觉得洋洋被爷爷奶奶过分宠爱了，因此决定在广州联系好学校，让她回到身边上学。这是父母与洋洋次这样亲密地住在一起，但随后爸爸妈妈就发现洋洋的脾气真的很暴躁，一不顺心就会大叫、扔东西。还和弟弟抢玩具，抢东西吃，弄的弟弟经常哇哇大哭。

妈妈考虑到她刚来广州可能不太适应，父母就带着她游览了广州几大景点，经常带她到下与邻居小朋友们玩。洋洋和其他孩子玩也很容易起冲突，不是抢东西就是打人，还轰别人走。邻居的妈妈说：“你的孩子很霸道，要好好教育。”别人投诉时，洋洋妈要赔笑脸道歉；洋洋扔东西后，她还要去收拾；弟弟被弄哭后，妈妈要赶紧安抚。到后来，父母再也没有心情带洋洋去玩了。

妈妈说，希望孩子能平静一些，好好陪弟弟玩，和其他孩子们在一起也能和睦相处，不要再有攻击行为，她会比较开心。

在妈妈讲完后，我问洋洋：“洋洋，今天妈妈谈到了你们遇到的一些难题，好像挺多不开心的。我想问你一个问题，请你发挥你的想象：我这里有一盏神灯，它能给你们实现一个奇迹的愿望。神灯让你们明天睡醒后，来这里讨论的一切难题都解决了，所有不愉快都消失了，那明天会发生什么呢?”

洋洋刚开始说不知道，在我的鼓励下努力想象：“妈妈给我做好吃的饭菜，土豆鸡翅，鱼汤，而不再做弟弟喜欢的西红柿鸡蛋和豆腐汤。晚上给我讲故事，弟弟乖乖地一起听，而不是乱叫。”

我问：“妈妈给你做好吃的饭菜，给你讲故事，你会怎么样？”

“我会觉得妈妈喜欢我，心情会很好。”

“你心情好了之后，你会做什么?”

“我会笑吧，会跟弟弟玩，而不是和他生气。”

“还有哪些与平时不同的?”

“如果出去玩，我会和别人好好相处，不会打架，可能还会邀请她们到我家来玩。”

我拿出一篮动物的玩具，让洋洋挑选两只动物，一只是代表目前的她，一只是代表奇迹发生后的她。洋洋挑了一只小老虎和小狗。

我告诉她，我要和她做一个对话的游戏：当她拿起一只动物时，她就是这只动物，我会跟她手中的动物交谈。

于是，洋洋拿起来小老虎，我对着老虎说：“你好，小老虎!你的毛好漂亮啊，你的眼睛也很威风。”

洋洋说：“是的，我有金黄色的毛，我的眼睛很大，小动物看到我都很害怕。你有没有看到我的嘴巴，我大吼一声，都没有动物敢靠近我。”

我说：“是啊，你的嘴巴里还有尖锐的牙齿，看来挺厉害的，我也会害怕被你咬伤，什么时候你会用到你的嘴巴大吼、或咬人？”

洋洋说：“如果想要喜欢的东西，或有人害我被大人骂，或者生气时，我就会用到它。”

我说：“听起来你想用嘴巴让你过的好一些，你感觉有用吗？”

洋洋说：“有点用吧，我很强，没有人能欺负我。但是别人都说我危险，没有动物和我玩，我觉得挺孤单的。”

我说：“哦，你希望你很强大，但也希望别人喜欢你，能跟你一起玩。桌上有一只小狗，你认识它吗？”

洋洋说：“我认识它，但是不喜欢它。它总是喜欢跟在人的后面，想讨人喜欢，很多动物跟它玩。”

我请洋洋放下老虎，换上小狗。我开始和小狗对话。“小狗你好！我觉得你好像总是很开心的，你平时都喜欢做什么呢？”

洋洋说：“我可以安安静静地自己玩，也可以和大家一起玩，无论大人、动物都喜欢我，因为我总是很开心的样子。”

我说：“你怎样做到总是很开心的呢？”洋洋说：“我是只聪明的动物，我对其他动物比较友善，所以讨人喜欢，就觉得很开心。”

我说：“你认识洋洋吗?她是一只小老虎，她也想被人喜欢，也想过开心的日子，但总是不成功，你喜欢和它玩吗？”

洋洋说：“我不喜欢和她玩，她太凶了，就懂得乱吼、乱咬。”

我说：“是的，你的做法让大人、小朋友们高兴，你也很开心，而小老虎总表现出发脾气的一面，让别人烦恼，洋洋也老生气。她和爸爸妈妈弟弟都相处得不开心，马上要上学了，如果小朋友们都不喜欢她，她会很孤独。你能告诉她，她该怎么办吗？”

洋洋说：“不知道。。。。。也许它该向我学习，变得开心一些……”

我让洋洋把老虎和小狗都拿在手里，然后对它们说：“你们好，你们都听到了洋洋的需要吗？她想成为友善的孩子，让爸爸妈妈、小朋友们都喜欢她。我相信洋洋能让小老虎变得可爱些，开始听洋洋的话。小狗、小老虎，你们可以谈一谈吗？下次我们见面时，一定有很多好的办法。”

在我与洋洋前段的对话可以看出，洋洋希望妈妈喜欢她。

其实，洋洋曾经是一个留守儿童，在成长的阶段，缺乏了父母的陪伴。目前虽然回到父母身边，但弟弟的存在，无形中让她产生对比和竞争，她难以和弟弟友善地相处。而父母对她的爱，是解决问题的重要因素。

因此，把洋洋的情况跟妈妈进行了一些反馈，妈妈觉得，她可以努力平衡对两姐弟的关注，比如多用语言或肢体动作向洋洋表达爱，分别做孩子们各自爱吃的饭菜，给他们各自买玩具衣服等。

晚上给洋洋讲故事，弟弟在旁边听。如果他不明白，让洋洋给他解说。平时照顾弟弟时，邀请洋洋帮忙，并赞扬洋洋的行为。

更后，我们三个人一起来做一个“彩虹珠”约定，如果洋洋有一天没有发脾气、没有攻击别人，就往透明罐子里放一颗彩虹珠，当罐子里有十颗彩虹珠的时候，妈妈就带她去一次游乐场；如果罐子里有二十颗彩虹珠，除了可以去两次游乐场，还送她一件想要的礼物，洋洋说，喜欢商场里的粉红兔子，还有喜羊羊书包。

下一次会面时，妈妈告诉我，罐子里有了三颗彩虹珠。我会问“小老虎”、“小狗”：它们是怎样交流的，怎样做到的，有什么看法和感受等。

我也问洋洋，她做了些什么，能得到了三个彩虹珠，她怎样做到让老虎听话的。

洋洋每次都会告诉我，她的一些办法，比如说，妈妈今天做了土豆鸡翅，她就告诉自己，明天还想吃，因此不能惹恼妈妈。

比如说，想发脾气时，小狗会告诉自己，洋洋加油！还差几个彩虹珠就能去游乐场了。想打别人时，就会想到“我不要做小老虎，我要做小狗”等等，每次听到她的办法，我都会为她的力量感到欣喜，会夸她做的很棒。

随着罐子里彩虹珠的越来越多，洋洋也将迎来了她的新学期。洋洋很自信地告诉我，她会交到很多好朋友的。

本期专家

郑启涓

·广东省心理卫生协会心理专注委员会会员

·国家婚姻

·国家家庭教育指导师

·儿童心理指导师

·高级催眠师

·心灵疗愈师

·广东省妇联\"维权服务站\"心理顾问

·广东省心理学学会会员

·精神分析专注委员会会员

·广州广播电台情感栏目特邀心理顾问

·广州基督教女青年会指定心理顾问

·羊城晚报、羊城地铁报、现代育儿周刊、都人·成长邀请心理专家

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现在在家庭教育中，很多家长都会忽视亲子关系的重要性，也就很容易让孩子出现或大或小的心理问题。对此，家长一定要引起重视，只有这样，孩子才能慢慢构建其自信心，对孩子的健康成长的帮助也是较大的。

亲子关系对家庭教育的重要性

1、良好的亲子关系是培养孩子健康心理的基础。

一个家庭夫妻之间要和睦相处，让孩子得到足够的安全感；在家庭中夫妻和睦相处，会表达相互爱对方，让孩子也会感受到父母的爱，也会去爱别，会是一个充满正能量的孩子。

父母与孩子之间要站在平等位置上沟通，在与孩子沟通交流的过程中，尽可能多的肯定，赞美，鼓励和支持。在这个良好的亲子关系中长大的孩子，会建立起足够的自信心。

2、良好的亲子关系是亲子教育成功的前提和基础。

亲子关系的好坏直接影响到子女的人格形成、心理健康和未来发展。如果没有好的亲子关系，父母在子女心中就没有影响力，教育就难以成功，孩子就无法健康成长。

有人曾说：一个人的基本需要包括安全的需要，爱与归属的需要，被人尊重和自尊的需要，如果这些需要在童年得不到满足，精神就会出现这样那样的问题，人格发展也会出现问题。我们常说的“言传身教”、“以身作则”、“树立榜样”无非就是让自己的一言一行、一举一动时刻都能影响到孩子，让他们在预想的正确轨迹上顺利发展。

而亲子关系的好坏直接决定了父母在子女心中的影响力，没有影响力就无法真正进行有效教育，因为孩子往往是通过模仿来塑造自我，但是他们不会向自己讨厌的人学习。由此可见，亲子关系才是家庭教育的灵魂。

家庭教育中怎么培养良好的亲子关系

1、多与孩子聊天、游戏。作为家长，要多抽时间陪伴孩子建立良好的亲子关系，可以在早晨送孩子上学的时候与孩子聊聊天，晚上孩子写完作业后与孩子玩游戏、做亲子活动，让孩子感受到父母的陪伴是多么的幸福，孩子在幸福的家庭生活中，必定是个阳光、开朗、乐观的孩子。

2、尊重孩子的选择。随着孩子一天天的长大，他会有自己的想法，自己的主张，自己的选择。作为家长，不要一味的去否定孩子，有时候要多听听孩子的想法。比如说去读兴趣班，如果孩子真的对你报的兴趣班不感兴趣，就不要强迫他去读，尊重孩子的选择，让他有自主权。

南方网讯 孩子哪些表现可能是心理健康异常的信？对于已经产生心理问题的孩子来说，家长该怎么做？10月10日是第32个“世界精神卫生日”，今年的主题为“促进儿童心理健康 共同守护美好未来”，南方网、粤学习客户端邀请广东省中心理睡眠专科、国家二级心理李艳，对常见的青少年心理健康问题进行解答。

广东省中心理睡眠专科、国家二级心理李艳。

抑郁情绪≠抑郁症

作息不规律、电子产品过度使用有可能诱发不良情绪

李艳：这组数据比例走高跟我们对心理健康的重视程度有关。如今我们的筛查工具愈发完善，青少年很有可能只是有一种抑郁状态和情绪，不见得完全符合抑郁症的标准。

南方网：引起儿童青少年心理健康问题的主要原因有哪些？

李艳：引发的因素多且复杂，有家庭环境、孩子先天体质和性格特点、时代环境、应激事件等因素。

多陪伴，多倾听，多鼓励

亲子交流中家长以听和理解为主，勿长篇大论讲道理

南方网：以您的门诊经验来看，青少年患者家长有哪些特征？

李艳：从门诊上看，患者的父母普遍知识文化次低，认知理解能力偏差；也存在一些高知家庭的父母性格比较偏执，自我评价过高、不接受批评。再有就是，父母对孩子的观察和认知比较有限。门诊中很多青少年从小被父母过度要求，学习上一直被“拔苗助长”，甚至长时间因为学习被剥夺睡眠。另外，很多患者的父母婚姻质量并不好。

南方网：家长应该如何与孩子建立良好的亲子关系，形成良好有效的沟通模式？

李艳：首先很重要的一点，作为家长，夫妻关系一定要好，婚姻质量比较差的情况下，家长的精力、体力可能都耗在处理婚姻了，必然对孩子产生影响。家庭成员之间互相关爱、彼此理解包容，家庭环境和谐、少争吵，这可以给孩子成长过程带来很大的安全感和幸福感，对孩子的心理健康成长非常重要。

其次是在亲子关系中，父母对待孩子要多观察、多陪伴、多鼓励。良好沟通的前提是互相信任，孩子跟父母之间都要能感受到彼此的真诚。在这个大前提下求同存异，比如大家在一起吃饭时比较放松地聊身边发生的事情，可以一起运动、旅游。在孩子需要父母帮助时，父母能够及时给予回应和支持。

南方网：孩子在家倾诉学习压力、人际交往等困惑时，家长应该如何引导？

李艳：我的建议是以听和理解为主。如果孩子只是为了表达，家长不用有太多的意见，听就行了，千万不要有长篇大论的大道理。如果孩子询问“我该怎么办？”父母再根据孩子的实际情况提供一些意见。父母跟孩子沟通得好，孩子才会跟父母袒露自己的心声。

必要时需共同参与治疗

南方网：孩子的哪些表现可能是心理健康出现异常的信，需要带孩子到精神（心理）科门诊就医？

李艳：出现恐惧、害怕、莫名悲伤、情绪低落、食欲下降、入睡困难、胃肠功能紊乱等情况都可能是出现问题的征兆，家长要重视。当孩子频繁失眠、注意力很难集中、长时间情绪低落、烦躁易怒，做什么事情都提不起兴趣，甚至出现伤害自己的行为时，要带孩子就诊，由通过专注的量表评价、体检，根据症状综合评估来做出诊断，提出合适的诊疗方案。

南方网：日常生活中，保持青少年心理健康，可以从哪些简单的事情做起？

李艳：早睡觉、多运动，吃好饭。这是更基本的，但能够做好这三点已经非常难得了。

采写：黄小殷 实习生 张国威

摄制：李江锐

协调：许萌萌

通讯员：宋莉萍 查冠琳

鸣谢：广东省中

文|黄翡

人们在形容父女关系的时候，常常会想到这样一句话：

女儿是爸爸前世的情人。

这句话虽然是一个温馨的玩笑话，但不可否认的是，女儿在成长过程中的贴心、懂事、乖巧……常常会萌化一个老父亲的心。

谁不想要一个贴心的小棉袄呢？

有位爸爸，在得知老婆生下女儿后，开心得不知所措，喜极而泣。

他激动地在产房外来回打转，嘴里一直不停地说着“妹妹来了，妹妹来了。”

视频让人看了忍俊不禁。

网友们纷纷表示：是个女儿奴没错了！

爸爸期盼女儿，疼爱女儿，这样的画面，大家都喜闻乐见。

但更近，在某个短视频平台网站上，流传了几段某网红父女录制的“父女情深”“父女CP”的视频，却让人看得有些尴尬，甚至有些令人倒胃口。

视频里有这样几个画面，让人感到极度不适。

爸爸和女儿一起吃饭，爸爸夹起菜逗女儿，等女儿凑近张嘴要吃的时候，爸爸趁机亲上女儿的脸颊。

女儿先是愣了一下，然后和爸爸相视一笑，还给爸爸一个吻，毫无羞涩感。

这个画面，像极了偶像剧里热恋调情的方式。

如果不知道他们是父女，可能还觉得挺浪漫，可知道他们的关系后，再看这样的视频，有种瞠目结舌的感觉。

并且，这样的题材的视频，还不止一个，“尺度”也越来越大。

爸爸准备出门参加同学聚会。

这时女儿穿着妈妈的提臀裤，对着爸爸跳起了网红“求偶舞”，扭腰挺胯，慢慢地靠近爸爸，直到成功阻止爸爸出门。

妈妈配文：老公要去同学聚会美女如云，不想让他去又说不出口， 没想到他的小情人，穿着我的提臀裤给跳了支舞他就不去了。

真的是越看越觉得不适。

谁能想到，这种略带色情，吃醋求偶的戏码，竟然发生父女之间？

还有女儿大咧咧躺在爸爸的大腿根部，赤裸裸地朝妈妈“挑衅”：你这个外姓人！

这样的动作和言辞，真让人额头冒汗。

更让人不解的是，妈妈仿佛毫不介意，一边当看客帮助拍摄记录，一边“酸溜溜”地发表着自己言论，账的维护似乎都是妈妈在做。

继续翻看这几个关联的账，里面有很多视频的标题关键词，都用的类似“被老爸亲”“撩她老爸”“小情人”……这样的字眼。

视频里这个名叫琪宝的女孩，已经14岁了。

这个年纪正处于青春期，不仅身体在迅速的发育，思想上也开始对异性充满了幻想。

可上面这些父女间有些“越界”的行为，真的不过分吗？

难道不会影响孩子健康的生理和心理发育吗？

对此，有不少网友表示深深的担忧。

还有网友认为，这个妈妈肯定不是无知，只是为了哗众取宠，博眼球赚关注，圈钱而已。

可父母这种对孩子毫无底线的引导行为，难道不无耻吗？

这种“将肉麻当有趣”的视频段子，一点都不好看！

现如今的社会上，有一股关于父爱的“歪风”很盛行。

“女儿奴”这个词，也让越来越多的爸爸对和女儿的相处模式产生了误解和偏差，仿佛不亲不搂不抱，就是不够“爱”女儿。

那些在外人看来过分亲密的动作，对爸爸们来说，似乎不以为然。

多次出演硬汉形象的内地演员胡军，在女儿九九的生日会上，拍下了下面这张父女、母子亲吻的照片，在当时也引发了不小的争议，毕竟九九当时已经14岁了。

要是不知道这是吴宗宪女儿，这画风看起来就像一个业界大前辈“强吻”新人的感觉……

还有众所周知的“女儿奴”贝克汉姆。

他的社交媒体上，有很多和女儿小七的亲吻照，他和妻子维多利亚的亲密照片，反而不多。

英国知名主持人皮尔斯·摩根曾公开的批评贝克汉姆：

“为什么一个父亲会亲吻女儿的嘴唇？”

“这令人毛骨悚然，恐怖，怪异。”

很显然，就算思想较为开放的英国人，也觉得这样的行为是不妥的，不该被理解的。

这种父女间如此亲密的互动，一方面让观者感到不适，另一方面也会给孩子造成困惑甚至误解。

他们看到爸爸妈妈相互亲吻，会混淆自己和爸妈亲吻的意思。

他们会潜意识接受这样一种观念：亲吻或者亲密互动“这就是爱”。

他们会认为，这些亲密的举动是稀松平常的事情，每个家庭都这样，所以无伤大雅。

一旦孩子形成了这样的认知，那么对孩子的心理发展就一定会有负面影响。

如果父母一直以爱的名义，做一些过分亲密的举动，例如：

父母一直给异性孩子洗澡，或者孩子洗澡时自己很少回避；

嘴对嘴亲吻异性子女到十几岁；

陪同异性子女睡觉；

在异性子女面前毫不回避的脱衣服、换衣服；

……

久而久之，会让他们误以为“这没什么大不了”，从而影响了孩子身体界限感的构建，放松了对自我的保护意识。

一个从小意识不到身体隐私和界限的孩子，是什么样子的呢？

曾经在电视上看过一档育儿节目。

一位育儿师在记者的带领下拜访了一个家庭，家里有一个7岁的女孩。

当时，女孩正好想要上厕所，但令人尴尬的一幕出现了。

女孩旁若无人的走到厕所跟前，门也不关，就这样直接将裤子脱了，坐到马桶上。

当时正在录制节目，所以家里除了家人，还有育儿师、记者、摄影师、节目在内的七八个“外人”。

而女孩只看到摄影机对着自己，似乎毫不在意，没有半点羞涩。

女孩的家人也习以为常，没有放在心上，只有育儿师走上前替女孩掩上了门。

看到这里，其实挺诧异的。

但这个女孩连上厕所要关上门，避开人这样的小事，都没有自己的自主意识。

这说明了什么？这说明她只是准确模仿了大人的行为，或者说默认了如厕可以不关门的行为。

这里面引申出来的问题，正是孩子身体界限感缺失的问题。

而一个身体界限感被破坏掉的孩子，在家里不懂得避讳父母，长大后在宿舍就很难避讳同学，走上社会也不会刻意避讳同事，是很容易遭受到性侵害和一些其他类型的伤害。

曾经看过这样一个新闻：

事情曝光后，很多人既气愤，又惊讶。

惊讶在于，事件里的两个孩子明明都是未成年，却做出明显超越他们年龄认知范围的事情。

我不禁感到后怕，我们对孩子身体界限感的引导到底缺失到什么样的程度？

国内儿童性教育人胡萍老师说：

我们需要让孩子从小明白，你的身体你做主，没有经过你的允许，任何人都不可以随意触碰。

否则，就有可能破坏孩子的身体界限，孩子不会意识到自己的身体受到侵害，更不会对侵害自己身体的行为说“不”。

这才是孩子对身体界限的正确认知。

而有界限的爱才能够保证孩子将来在人际交往中，清楚地知道自己的底线在哪里，并养成保护自己的必要警觉。

给爸爸妈妈的儿童性教育指导书这样写到：

现在很多家庭，隐私教育做的不完整，很多父母在与孩子相处时不会区分与父母身体的界限。也不明白，与其他人相处（包括父母）都要有身体界限。

那么，如何给不同阶段的孩子建立界限感呢？

1岁以前：为分离建立的安全感基础很重要

孩子很小的时候，我们需要跟孩子建立稳固的依恋关系，可以多抱抱、都陪伴孩子，给孩子建立安全感，为今后的分离打下坚实的基础。

1~3岁，接纳和放手，建立亲密有间的亲子关系

孩子一岁开始或者说从孩子十个月左右开始，界限开始变得真正重要起来了。

① 学会接纳

我们需要在确定基本规矩的前提下，去接受孩子的“不”。

当孩子说“不”、“我不要”、“我不想”等等这样的话时，我们需要保持淡定，要知道，这是孩子自我发展的表现。

所以，我们不要总以“我是为你好”为由，对孩子的“不”一味打压。

否则，可能引起孩子的反抗，甚至可能让孩子的界限变得模糊。

不断地牺牲自己的需求，而屈服于别人的需要，成为“顺从讨好型”的人。

②放手给孩子自由探索的时间和空间

都知道孩子到一岁往后越来越头疼，因为他们会不停地犯错，很可能把家里搞得一团糟。

但是孩子就是这样去学习的，他们在不断的犯错中掌握更多的生活技能，一步一步走向独立。

③ 逐渐地在情感上和孩子保持一定的距离

很多父母对孩子的照顾无微不至，甚至为了照料孩子，他们可以牺牲自己的一切。

然而，这么做往往会带来不如人愿的后果：

孩子一方面无法无天、自我中心，很难学会去尊重别人的界限；另一方面，很难真正离开父母，变得独立。

所以，我们和孩子的关系一定是亲密有间的，照顾孩子的需要，同时保留自己的空间，而不是将所有心血全扑到孩子身上。

④ 让孩子自己承担行为后果

让孩子自己去承担行为后果，孩子才能真正变得有担当，对自己的人生有责任感，并从中学会掌控感。

比如，孩子到了饭点不好好吃饭，或者吃很少，那么他需要承担的后果，就是在下一顿饭开始之前只能饿肚子了。

3~6岁，父母的界限非常重要

这时，父母的界限非常重要。

当母亲的需要做好女儿的榜样，允许女儿对自己的模仿和认同，同时也要能hold住女儿排斥自己想要独占父亲的想法。

同样，在儿子说出自己想要跟妈妈的结婚之类的话的时候，不要去嘲笑他，羞辱他，而是要温柔地告诉他，我知道你很想和妈妈结婚，但妈妈已经嫁给爸爸了。

做父亲的也同样需要如此。

这样，孩子一方面能够得到父母很好的示范，另一方面又有离开父母去寻找他们自己的生活的可能性。

美国育儿专家西尔斯说过：

爱孩子需要恰如其分，表达爱也要有尺度和分寸。

只有恰到好处的爱，和有界限的身体相处，才能更好的帮助孩子收获幸福的未来。

亲子关系的好坏，直接影响着孩子的性格。良好的亲子关系不仅仅决定了孩子未来的生长发育以及社会适应能力，更是关系到孩子对于这个社会的整体作用。

亲子关系的重要性

1、对人格形成之影响。倘若家庭关系不和谐，整天吵闹，争执，那孩子在这样的一种环境下生长，容易导致孩子的性格、脾气变得暴躁等，而青春期时期的孩子本就叛逆，甚至会导致孩子产生更加叛逆的行为。

如何打造良好的亲子关系

家长要正确定位自己的角色，塑造易于亲近的、美好的优良形象。可以跟孩子做好朋友，多交流，而不是高高在上、难以沟通的样子。关爱和严格比肩并重。

父母要多关注孩子的心理变化，尽早发现并开导孩子的不良心理症结。父母要乐于满足孩子的合理要求；也要适时否决孩子的不合理的野蛮要求，但父母不能严词厉色，而是用温和的态度，而且要说明为什么拒绝。

父母也需要尊重小朋友，相信他们能做好，给他们自信，让他们感觉到自己的重要性。这样的亲子关系，可以让孩子变得有责任感。

坚决杜绝家暴。如今已采用科学的教育理念，给孩子空间，支持孩子独立正面挫折，解决问题，让孩子从小养成尊重师长、关爱朋友等好习惯。

营造和谐的家庭关系。温暖美满的家庭环境，会让孩子生成乐观的生活态度，正确面对生活中的各种问题，游刃有余的解决人际交往问题。

建议良好的亲子关系有哪些技巧

不要当法官 而要学做安康。有一些父母看见孩子犯了错误，总是站在法官的角度批评孩子，数落孩子，甚至惩罚孩子，这是很危险的，容易跟孩子的关系越走越远。孩子的内心世界是丰富多彩的，不够了解孩子的内心便无法跟孩子建立连接，父母要积极影响和教育孩子，而了解孩子的要诀是呵护孩子的自尊，维护孩子的权利，和孩子成为相互依赖的朋友。

不要当裁判 学会做孩子的拉拉队。孩子自己的人生竞技场，只能靠自己去努力。父母没有办法去代替孩子，当然也不该站在裁判的立场去指指点点，而应该是帮助孩子建立自信，给予孩子保持良好竞技状态的力量，这才是家庭教育的更重要任务。

不要当驯兽师 学着做一面镜子。当孩子足够认识自己的时候才能战胜自己，但是孩子通常只能够通过别人的反馈来认识自己，这个时候父母就起到了很好的作用，他们可以做一面镜子，帮助孩子提高自我意识，这样会让孩子对父母不再有隔阂，转而能够和父母进行有效的沟通。

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